• Seguici su:
Logo della New Life for Children
DONA ORA

Etichetta istruzione

7 Ott

Amita: accogliere, proteggere, ricominciare

In Nepal, nella capitale Kathmandu, insieme a Fondazione Patrizio Paoletti e all’associazione APEIRON accogliamo le donne vittime di violenza domestica e i loro bambini in una casa rifugio.

Continua a leggere

2 Ago

Progetti educativi per bambini e per insegnanti

L'educazione dei nostri giovani non può limitarsi alle sole competenze accademiche, tanto più in contesti ad elevata fragilità e alto rischio. È altrettanto importante, anzi indispensabile, sviluppare le abilità socio-affettive, emotive e trasversali, che sono essenziali per una crescita armoniosa e per affrontare le sfide della vita.

Continua a leggere

5 Lug

Educazione e futuro: quattro sfide per non lasciare indietro nessuno

In un mondo in rapida evoluzione, garantire alle nuove generazioni la possibilità di realizzare le proprie aspirazioni è vitale per il loro benessere personale, ma anche per il nostro benessere collettivo. Chi si occupa di educazione può fare la differenza, intervenendo in 4 macro-aree.

Continua a leggere

3 Giu

Lamin, una penna tra le dita: scuola, dignità e futuro in R.d.Congo

La mortalità infantile elevata, la malnutrizione diffusa, la scarsa copertura vaccinale e il difficile accesso all’acqua nella Repubblica Democratica del Congo costituiscono gli ostacoli maggiori al benessere dei bambini.

Continua a leggere

4 Mar

Gli “street children” del Kenya

Il fenomeno degli Street Children è molto diffuso nelle grandi metropoli dei Paesi in via di sviluppo, soprattutto in Africa. In Kenya la situazione è particolarmente grave: sono 300.000 i bambini che vivono in strada, 150.000 nella sola capitale Nairobi.

Continua a leggere

5 Feb

Bambini e povertà estrema, una triste realtà

In tutto il mondo 333 milioni bambini, vale a dire 1 su 6, vivono in condizioni di povertà estrema. Il 40% di questi bambini vive in Africa subsahariana, ma alti tassi di povertà estrema sono rilevabili anche in Medio Oriente e Nord Africa.

Continua a leggere

2 Mag

In Italia cresce il fenomeno dell’abbandono scolastico

Secondo l'ultimo Rapporto Caritas 2022, in Italia la mobilità sociale funziona soprattutto per chi proviene da famiglie di classe media e superiore, mentre chi proviene da famiglie in condizioni di fragilità difficilmente ha la possibilità di migliorare.

Continua a leggere

6 Mar

Sempre più ONG impegnate a combattere le nuove povertà in Italia

Le ONG hanno presentato i loro dati di trasparenza riferiti al 2021 sul portale “Open Cooperazione”. Un dato inedito, gli interventi più rilevanti hanno riguardato il nostro Paese. Il numero più alto di progetti è stato infatti realizzato in Italia: ben 917 progetti di 70 organizzazioni. All’estero si conferma il primato dei Paesi africani.

Continua a leggere

16 Gen

I nuovi numeri dell’emergenza globale

Un rapporto pubblicato recentemente dall’Ufficio delle Nazioni Unite per il coordinamento degli affari umanitari ci informa che nel 2023 saranno 339 milioni le persone bisognose di assistenza umanitaria. All’inizio del 2022 erano stimate a 274 milioni. Nel corso di un anno il numero è cresciuto in maniera preoccupante.

Continua a leggere

6 Dic

“Learning poverty” globale. Di che si tratta?

Povertà di apprendimento significa non essere in grado di leggere e comprendere un testo semplice* entro i 10 anni di età o comunque entro la fine della scuola primaria.Quando i bambini non sanno leggere, vuol dire che i sistemi scolastici non sono ben organizzati. E sebbene sia possibile imparare a leggere anche da adulti, chi non impara a leggere a leggere a scuola difficilmente riesce a padroneggiare la lettura più tardi.

Continua a leggere