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Etichetta infanzia

2 Mag

Contro la malnutrizione infantile: educare è nutrire il futuro

Nel mondo sono 148 milioni i bambini che soffrono di arresto della crescita, 45 milioni sono deperiti e quasi 5 milioni muoiono prima dei 5 anni a causa di malnutrizione e insicurezza alimentare.

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3 Apr

Come stanno le bambine?

Negli ultimi 30 anni sono stati fatti passi avanti su matrimoni precoci, mutilazioni genitali, morti per parto, presenza in politica, leggi contro la violenza di genere. Ma nessun Paese ha raggiunto la parità di genere e meno dell’1% delle donne e delle ragazze vive in un Paese con un elevato empowerment femminile e un basso gender gap.

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4 Mar

L’infanzia nell’Unione Europea: una tutela ancora incompleta

Un rapporto del 2024 pubblicato da UNICEF sottolinea le difficile sfide che i bambini dell'Unione Europea (UE) stanno affrontando. Tra queste ci sono l'aumento della povertà, le diffuse problematiche di salute mentale, l'abuso sessuale online, l'esposizione all'inquinamento ambientale.

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3 Feb

Andiamo “Oltre” per diffondere educazione, resilienza e salute globale

Il programma "Oltre le Periferie - Traiettorie, Percorsi e Persone" di Fondazione Patrizio Paoletti parte da Roma e arriva fino a Napoli, per essere accanto ai ragazzi e alle loro famiglie in collaborazione con l’Istituto Comprensivo Virgilio IV di Scampia. Il capofila delle attività territoriali è New Life for Children.

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3 Gen

Tor Bella Monaca: educazione e cura in un territorio fragile

New Life for Children interviene con una progettualità continuativa nel quartiere di Tor Bella Monaca a Roma, una zona particolarmente fragile, in cui i minori sono fortemente a rischio di esclusione sociale e le famiglie vivono in condizioni di vulnerabilità permanenti.

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2 Dic

Scuola e disuguaglianze: accesso non garantito ai servizi essenziali

In Italia non tutti gli studenti hanno la stessa possibilità di beneficiare di servizi educativi fondamentali, come le mense le scolastiche e il tempo pieno. Le percentuali più basse si rilevano nelle regioni del Sud e nelle isole, dove si concentrano le famiglie con maggiori difficoltà economiche e si raggiungono alti livelli di dispersione scolastica.

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4 Nov

Arte e neuroscienze: un’alleanza per trasformare l’apprendimento

Negli ultimi decenni ci siamo resi conto che l'arte e il pensiero creativo, se abbinati alla neuroscienza, contribuiscono a una comprensione più approfondita del cervello umano. Nel campo dell'istruzione, l'integrazione di neuroscienze e arte può assumere varie forme per migliorare le esperienze di apprendimento.

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7 Ott

Amita: accogliere, proteggere, ricominciare

In Nepal, nella capitale Kathmandu, insieme a Fondazione Patrizio Paoletti e all’associazione APEIRON accogliamo le donne vittime di violenza domestica e i loro bambini in una casa rifugio.

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5 Set

Dispersione scolastica: un fenomeno educativo, sociale e culturale

Garantire la riuscita scolastica si configura così come un’azione di giustizia sociale, oltre che una necessaria strategia di occupazione e crescita. Ma per raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile non è sufficiente far entrare i bambini a scuola: la riuscita scolastica è un lungo processo.

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2 Ago

Progetti educativi per bambini e per insegnanti

L'educazione dei nostri giovani non può limitarsi alle sole competenze accademiche, tanto più in contesti ad elevata fragilità e alto rischio. È altrettanto importante, anzi indispensabile, sviluppare le abilità socio-affettive, emotive e trasversali, che sono essenziali per una crescita armoniosa e per affrontare le sfide della vita.

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