Negli ultimi anni si sente molto parlare di “didattica interculturale”, una disciplina volta a promuovere la comprensione e l’accettazione reciproca tra persone di culture diverse. Come mai?
La nostra società è sempre più multiculturale e tutti noi dobbiamo imparare a convivere con persone di culture “altre”. Per riuscirci dobbiamo rinforzare delle abilità importanti come la comunicazione, la collaborazione, la creatività e l’empatia.
Quello che è certo, è che abbiamo molto da imparare gli uni dagli altri.
Gli strumenti di didattica culturale utilizzabili nelle nostre scuole sono diversi: dall’incoraggiare gli alunni a partecipare a discussioni su temi interculturali, come la diversità, la tolleranza e l’accettazione alla partecipazione della classe a progetti interculturali. Per esempio, gli studenti possono lavorare insieme su un progetto che esplori le differenze culturali tra i loro Paesi.
La didattica interculturale, quindi, gioca sul voler far comprendere i punti di forza di ogni etnia, cultura, tradizione. Da qui scattano il rispetto vicendevole, l’ascolto, l’arricchimento reciproco. In tutto ciò la scuola gioca un ruolo fondamentale, perché è uno dei luoghi centrali in cui crescono e apprendono i nostri bambini e ragazzi.
Scopri di più: https://www.orizzontescuola.it/educazione-interculturale-ed-educazione-alla-diversita-insegnare-il-relativismo-culturale-in-classe/
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Comunicazione procedura di fusione e tutela dei dati personali. Con il presente contributo si informa il pubblico che è in corso una procedura di fusione per incorporazione tra la Associazione New Life for Children ETS (incorporata) e la Fondazione Patrizio Paoletti per lo sviluppo e la comunicazione – ETS (incorporante). Questa nostra comunicazione ha […]
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In partenariato con la Fondazione Patrizio Paoletti e l’associazione POSCRIS, siamo presenti nella favela di Malvinas, nella città di Macaé, con un centro diurno per bambini e ragazzi dai 6 ai 15 anni. Quest’anno 114 bambini lo hanno frequentato regolarmente, ricevendo un valido sostegno scolastico nelle materie di portoghese, matematica, informatica, inglese. Tutti sono stati coinvolti in laboratori artistici e attività sportive. Oltre al sostegno scolastico e alle attività, il centro offre gratuitamente ai bambini un pasto sano ogni giorno (colazione o merenda, a seconda del turno) e l'accesso quotidiano all’acqua potabile, non sempre disponibile nella favela.
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Lo smartphone è, senza dubbio, una porta verso il mondo e un mezzo di comunicazione, esplorazione. apprendimento. Può stimolare creatività, offrire giochi educativi e mantenere i bambini connessi con amici e famiglia, anche a distanza. Ma gli studi più aggiornati dicono che c’è un confine molto delicato tra uso salutare e pericolosa sovraesposizione.
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Il Kenya è un Paese di contrasti profondi dove, dietro paesaggi spettacolari e città in rapida crescita, si nasconde una realtà difficile e spesso invisibile: quella di centinaia di migliaia di bambini che lottano quotidianamente contro povertà, malnutrizione e un difficile accesso all’educazione.
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