InterMEDIAndo a BellaLAB

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In Italia non tutti gli studenti hanno la stessa possibilità di beneficiare di servizi educativi fondamentali, come le mense le scolastiche e il tempo pieno. Le percentuali più basse si rilevano nelle regioni del Sud e nelle isole, dove si concentrano le famiglie con maggiori difficoltà economiche e si raggiungono alti livelli di dispersione scolastica.

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Negli ultimi decenni ci siamo resi conto che l'arte e il pensiero creativo, se abbinati alla neuroscienza, contribuiscono a una comprensione più approfondita del cervello umano. Nel campo dell'istruzione, l'integrazione di neuroscienze e arte può assumere varie forme per migliorare le esperienze di apprendimento.

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In Nepal, nella capitale Kathmandu, insieme a Fondazione Patrizio Paoletti e all’associazione APEIRON accogliamo le donne vittime di violenza domestica e i loro bambini in una casa rifugio.

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Garantire la riuscita scolastica si configura così come un’azione di giustizia sociale, oltre che una necessaria strategia di occupazione e crescita. Ma per raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile non è sufficiente far entrare i bambini a scuola: la riuscita scolastica è un lungo processo.